九游体育市残疾人康复中心是我市唯一提供听障儿童康复教育训练的公办服务机构。近年来，在多重因素影响下，到该中心接受康复训练的听障儿童数量大幅下降。这背后原因是什么？近日，记者进行了探访。
“吸气，呼气来，和我一起做。”走进肇庆市残疾人康复中心听障儿童康复训练室，只见10名3至4岁的幼儿戴着助听器，在康复老师的指导下进行呼吸训练。
市残疾人康复中心是我市唯一提供听障儿童康复教育训练的公办服务机构。近年来，在多重因素影响下，到该中心接受康复训练的听障儿童数量大幅下降。这背后原因是什么？近日，记者进行了探访。
“近五年，中心听障儿童新入训人数呈逐年下降趋势。”杨星敏是市残疾人康复中心听力师，在中心工作了近13年。她向记者列举了一组数据：2021年中心新入训32人，2022年21人、2023年22人、2024年19人、2025年15人。
相应地，中心每年听障儿童在训人数也在减少：2021年114人，2022年101人、2023年79人、2024年75人、2025年60人。
在训人数持续下降，原因是什么？人口基数变化是原因之一，近3年我市新出生人口有所下降，客观上减少了听障儿童的潜在数量。“但更关键的是，我市残疾预防工作成效明显，借助爱耳日、残疾预防日等宣传节点普及相关知识，市民的听力残疾预防意识不断提升，从源头减少听障儿童的产生。”杨星敏说。
新生儿听力筛查与康复干预的无缝衔接，进一步筑牢了康复防线。“最新版《广东省新生儿疾病筛查管理办法》实施后，我市各级妇幼、助产机构全面开展新生儿听力筛查，形成了完善的筛查网络。”杨星敏介绍，医院与残联建立转介机制，确诊听障儿童能及时获得专业康复指导，真正实现“早发现、早诊断、早干预”。
而随着《中华人民共和国学前教育法》实施，普通幼儿园对轻中度听障儿童的接纳度大幅提高。市残疾人康复中心曾做过相关调查，在全市接受调查的幼儿园中，约有170名3至6岁，包括听障儿童在内的轻中度残疾儿童和疑似残疾儿童在普通幼儿园就读，这在一定程度上分散康复机构的受训人数。同时，国家全面实施异地康复救助政策，部分听障儿童的父母选择到其就业地进行孩子的康复训练，这也导致本地在训人数减少。
在训听障儿童人数减少，体现了我市多重举措共同作用的成果，也折射出我市持续加大听障儿童政策扶持力度，逐步构建起全方位、多层次的康复保障体系，用温情与举措为听障儿童打通通往有声世界的道路。
“肇庆市残联优化定点康复机构建设，为符合条件的0至6岁听障儿童提供免费的听觉言语康复训练。”杨星敏告诉记者，康复训练有全日制和非全日制，以一对一训练、小组训练等多种形式开展。其中，非全日制康复训练包含线上课程和线下课程，解决家长路途遥远、需放弃工作的顾虑。
同时，我市推进“医康教”融合教育。康复中心在合作幼儿园设立资源教室、派遣资源教师，为轻中度听障儿童提供专业指导，助力他们顺利融入集体、拥抱社会。
杨星敏介绍，2025年，人工耳蜗纳入国家集中采购后费用大幅下降，加上居民医保、肇福保报销，以及最高1.5万元的手术补助等政策的实施，极大减轻了家庭负担。
市残联还积极链接社会爱心资源，实施多个爱心项目。如在去年，市政协和市残联携手爱心人士，发起助力“百千万”，爱心在行动肇庆市“天籁行动”助听器捐赠项目。项目为期5年（2025年至2030年），向有需求的0至17岁听障患者捐赠助听器，满足听障儿童的需求，也大大减轻残疾儿童的家庭经济负担。
除了康复训练与设备保障，市残联还关注听障儿童家庭需求，提供心理咨询和家长培训等家庭支持性服务，帮助家长提高家庭康复技能、重拾康复信心，帮助听障儿童顺利进入普通学校就读。
一系列举措层层递进、环环相扣，既守护了听障儿童的成长，也传递着城市的温情，让每一位“无声天使”都能拥有平等的成长机会。
市民陈女士的孩子今年5岁，被确诊为中度听觉障碍。“孩子1岁多时，在外地配置了助听器，但没有相应的康复训练，效果不佳。”陈女士告诉记者，孩子2岁多时，在封开县残联和市残疾人康复中心的帮助下，重新配置助听器，并在中心接受了专业系统的康复培训。
“老师专业、有耐心，孩子的康复效果很好。而且都是免费的，减轻了家庭负担。”陈女士感激地说，现在孩子一边在康复中心受训，一边在普通幼儿园上课，尝试融入社会。孩子逐渐康复，性格活泼开朗，没受到疾病影响，这让她非常欣慰。
市民姚女士的女儿同样得到了扶持和帮助。姚女士的孩子在2岁多时被确诊患有听障，需植入人工耳蜗。“以前，购买一个人工耳蜗，加上植入费用起码需要约20万元，这对普通家庭来说是一个比较大的负担。”姚女士说，国家将人工耳蜗纳入国家集中采购后，她在去年7月帮女儿植入了人工耳蜗，自己花费了约36000元，“费用大幅下降，减轻了我们的家庭负担。”
姚女士的女儿一直在市残疾人康复中心接受康复训练。“人工耳蜗的功能好，听得清。孩子说话的清晰度也提高了很多。”姚女士说，这个学期，女儿已尝试到普通幼儿园上课，“希望她能听见世界、融入社会，健康成长。”
