3.某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育
某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明，教育
4.当圈梁被门窗洞口截断，致使圈梁不能封闭时，应在洞口上部增设附加圈梁，附加圈梁与圈梁的搭接长度不应小于其垂直间距的（）
当圈梁被门窗洞口截断，致使圈梁不能封闭时，应在洞口上部增设附加圈梁，附加圈梁与圈梁的搭接长度不应小于其垂直间距的（）
5.根据《建设工程质量管理条例》规定，监理工程师应当按照工程监理规范的要求，采取()等形式，对建设工程实施监理。
根据《建设工程质量管理条例》规定，监理工程师应当按照工程监理规范的要求，采取()等形式，对建设工程实施监理。
7.为了实现某一特定目标，经由分工与合作及不同层次的权力和责任制度而构成的人群集合系统称为()。
为了实现某一特定目标，经由分工与合作及不同层次的权力和责任制度而构成的人群集合系统称为()。
10.被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是
12.下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是
下列文件中，最早提出“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”的是
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